中山華附學生設計的夏款校服禮服。中山華附供圖

“自己的青春，我做主！”4月21日晚，中山華附的大禮堂上演了一場特殊的服裝秀。臺前、幕后的主角都是學生。在家長和老師的指導下，他們設計、制作了28款服裝并上臺走秀。當晚，他們還評選出了自己最喜歡的款式，也就是未來的新校服。

這場活動得到家長和學生的一致好評。筆者了解到，讓學生和家長自主選擇校服的做法或將成為一種趨勢。據中山市三鄉鎮一所小學校長介紹，該校擬今年6月召開家長代表大會，現場討論校服更新問題。教育界人士透露，中山或將逐步統一全市校服款式，計劃開展校服設計和評選大賽，請家長和學生投票選出校服款式。●南方日報記者 高薇

A.現象

多所學校自發改革校服

21日晚，中山華附學校禮堂燈光閃耀，在歡快的音樂聲中，學生模特身著不同款式的服裝登臺。在燈光映襯下，藍襯衣、百褶裙，再配上灰色毛衫和一條領帶，青春的氣息撲面而來。舞臺下，掌聲、叫好聲接連不斷。

這場由學生處發動，學校家委會和年級家委會策劃組織的活動得到了大家認可。“以前的校服都是學校定好了，家長或學生購買。現在讓學生和家長共同設計、制作校服，再現場秀出來，讓校服變得更加親切了。”現場多名家長表示，傳統的校服因為款式落后，質量參差不齊而飽受詬病。讓學生、家長參與校服的設計，既能解決上述問題，還能加強家長與學校、家長與學生之間的溝通，提高大家對校服的認可度和滿意率。

活動總導演、中山華附音樂科組長潘潔介紹，此次走秀禮服共28款，包括冬裝西服款、春裝針織背心款、秋裝針織長袖款和夏季襯衣款，均由學生和家長一起設計完成。從策劃到結束，在學生中引起很大反響。“參加展示的選手幾乎都沒有舞臺經驗，學業緊張的高二年級經過5天的培訓就上臺了。”

這樣的服裝秀在中山并非獨有。2015年，中山市東升高中的師生就經歷過。當時，校長謝柏芳（現任東區中學校長）根據學生意見，主導推動了一場校服改革。他結合學校的文化特色，在多次征求意見的基礎上，設計出了兩種不同款式的棒球服，將其確定為新校服。校服一亮相就大受歡迎，不少已畢業的學生都回校訂購，并拍照發到網上。

在東升高中更換校服前，中山市第一中學學生也穿上了新校服。新校服增加禮服，男生為襯衣、西褲，女生則為襯衣、百褶裙。“換校服前前后后搞了幾個月，多次征求家長和學生意見，最終形成一個大家較為認可的方案。”該校負責老師回憶。

B.規劃

辦設計賽統一校服款式

校服是學校視覺形象（VI）系統的重要組成部分。一直以來，校服的款式與質量備受關注。這一點在中學里體現得更為明顯。

“與小學生相比，中學生的審美意識增強，更注重自己的日常著裝。”中山市多所中小學校長介紹，目前多數鎮區的校服款式較為陳舊，以傳統的運動服為主，質量參差不齊，與學生、家長的要求有一定距離。隨著經濟社會的發展和人們消費觀念的改變，增加校服款式、提高校服質量的呼聲越來越多。

2015年，中山市職教集團負責人受訪時透露，中山市正在醞釀校服改革。近日記者了解到，改革方案已征求各鎮區和有關部門意見，擬報市政府審批。若方案獲批，將通過舉辦校服設計大賽等形式，讓家長和師生參與選擇校服款式。實際上，在改革醞釀之前，中山市東區、石岐區的中小學校服款式已基本統一。

“現在東區學校的校服只是校徽不同，款式、顏色都一樣。有禮服，也有運動服，分春秋裝、夏裝和冬裝。”東區多所學校的老師介紹，五六年前，東區的校服各不相同。為了打造東區的整體教育形象和校服品牌，全區開始推校服改革。此舉在當時引起很大反響，但現在家長的評價不錯。

據了解，兩年前，石岐區效仿東區的做法在區內學校統一校服。這種做法得到家長的認可。“現在強調教育均衡發展，可以從校服開始。”不少家長表示，統一校服能去掉人們傳統觀念中的“名校”“差校”標簽，還能降低校服制作成本，保證校服質量。“以前總覺得別人的校服好，現在大家都一樣，孩子也樂于接受。”家長普遍反映。

■延伸

統一校服有利解決“價高質次”

“統一著裝有利也有弊，我們應該從長遠和整體來考慮。”中山市多所中小學校長稱，統一著裝會造成“千人一面”，不利于學校特色和學生個性展示，但它有利于學校常規管理和學生良好行為習慣的形成；有利于遏制學生穿著上的攀比之風；能夠培養學生集體主義觀念和樸素節儉、文明向上的品行。

“干凈、整潔、大方的校服能讓學生更自信。我比較傾向‘一鎮一款’，這有利于推動教育均衡。”三鄉鎮一所小學校長表示，目前中山市內多數鎮區校服未統一，時常有家長反映小孩的校服不好看，質量不好，價格太高，總覺得別人學校的校服好。統一校服后，上述問題或將得到有效解決。

按照省教育廳的通知，5月1日起，將正式實施《廣東省中小學生校服著裝規范（試行）》。新規在校服類別、設計制作原則、穿著要求等多個方面進行明確。規范明確，學生在校期間以及課外集體活動時應穿著校服。升國旗、慶典盛會等莊重的場合，原則上統一穿著禮服或常服。課堂學習時原則上統一穿著常服，體育課統一穿著運動服。

色彩搭配方面，一般每款校服的色彩不超過四種。運動裝可采用對比強烈的色彩。冬裝可適當增加暖色比例，夏裝可適當增加冷色比例，春秋裝可適當增加中性色比例。學生著裝不符合學校規定，如無特殊原因，老師可以按學校相關規定，通知家長到校替學生更換符合規定的校服，或要求學生次日上學時規范著裝。

“按照規范，學生校服應該有多套，春秋裝、夏裝、冬裝，還要分禮服、常服和運動服。我們現在不少學校只有冬裝、夏裝，每種都只有一套運動裝，沒有禮服。”上述校長坦言，現在不少家長反映校服的套數多，購買開銷大。這樣的觀念是需要改變的。“大家可以算一下賬，學生200多天在學校都穿校服，100多天在家穿便服，看看穿便服的花銷大，還是校服花銷大。”

更多精彩內容點擊服裝流行資訊頻道：http://www.ggjmjx.com/info/c010.html

想接單，請點擊“服裝加工訂單”：http://fzjg.tnc.com.cn/