只有厘清職責，建立責任追究機制，強化學生和家長們的參與和監督，才能從根本上筑牢校服質量安全防線，呵護青少年健康成長。

6月30日，國家標準委批準發布我國第一個專門針對中小學生校服的國家標準《中小學生校服》，即日起執行。根據國標，中小學生校服不再像以往的服裝品類設置多個級別，而是統一要求在質量安全上達到一等品水平。

此次發布的中小學生校服國家標準，突出亮點在于大幅提高了校服的安全質量要求，初衷可嘉，不過能否真正解決當前校服的質量安全問題，還要打上一個問號。

應該看到，一直以來校服質量并不缺乏標準。從大的層面來說，有強制性國家標準《國家紡織產品基本安全技術規范》，具體到行業，還有《針織學生服》、《機織學生服》、《兒童服裝、學生服》等細分標準。然而，看似嚴密的標準體系，卻未能遏制校服問題的亂象叢生。一些企業生產的校服，甲醛嚴重超標，異味很大，水洗后極易掉色變形。別說是優等品、一等品，連最基本的合格品都算不上。

究其原因，有沒有標準是一回事，有沒有執行到位是另一回事。2013年2月，上海歐霞時裝公司生產的一款校服被檢出致癌物質芳香胺，涉及當地21所學校。震驚之余，人們很快發現，該公司此前多次登上質監部門的黑名單。但就是這樣一家企業，居然能繼續成為校服供貨商。

同時，學生家長話語權的缺失，也是校服質量問題頻發的重要原因。根據2012年教育部下發的《全面推進依法治校實施綱要》，“學校實施直接涉及學生個體利益的活動……由家長自主選擇、做出決定”。但在現實中，作為校服的使用者和購買者，學生和家長卻被排除在校服招標采購之外。

說到底，校服缺的并不是標準。只有厘清監管部門的職責，建立責任追究機制，同時強化學生和家長們的參與和監督，才能從根本上筑牢校服質量安全防線。