[導讀] 今年年初上海發(fā)生“毒校服”事件，最近廣東又曝出紫金縣教育局一“父子店”壟斷校服采購八年斂財過億，讓校服再次成為家長們關心的焦點。這名負責人說：“生產企業(yè)已經按我們的要求，去找石家莊市質量技術監(jiān)督局檢測去了，結果還沒有出來。
■校服兼顧了學生朝氣蓬勃和愛運動的特點。
今年年初上海發(fā)生“毒校服”事件，最近廣東又曝出紫金縣教育局一“父子店”壟斷校服采購八年斂財過億，讓校服再次成為家長們關心的焦點。據(jù)了解，每年石家莊市教育局和市質量技術監(jiān)督局都聯(lián)合發(fā)文，要求校服生產企業(yè)主動申請檢驗，檢測合格之后才能給學生發(fā)放。可記者調查發(fā)現(xiàn)，個別學校校服的檢測報告還沒出來，就讓學生穿上了。
調查
校服自愿購買，穿校服好處多
昨日上午，根據(jù)家長的反映，記者來到石家莊市某中學，就校服的采購、招標、檢驗、發(fā)放等情況，對該校總務處主管后勤的主任，面對面進行了采訪。
這名負責人介紹，該中學初中生、高中生加起來總計約有2000人，他們每年只針對初一、高一新生發(fā)放一次新校服，同時在征訂校服時，采取學生和家長自愿的原則。他舉了一個例子：幾年前，曾經有個新生，就是不要校服，學校也沒有強制他。但一些需要全班學生穿校服的集體活動，他就無法參加了。班主任對他說：“我替你出錢買一件。”這名學生還是不愿意，后來找到家長，家長也沒辦法。
記者此前在網上調查發(fā)現(xiàn)，有37%的學生，不喜歡穿校服；有33%的學生，感覺穿不穿無所謂；有30%的學生喜歡穿校服。而家長們更關心校服的衛(wèi)生、安全等問題。
對此，這名負責人表示：“學生統(tǒng)一穿校服，有很多好處。”有利于培養(yǎng)學生的團隊精神，加強學生對學校的歸屬感；校服是身份的象征，在任何場合都容易辨認出來，加強學生的紀律性。此外，穿校服可消除當前越來越突出的學生講穿著、講排場、互相攀比的不良風氣。
校服230元一套，學校統(tǒng)一招標采購
“以前，我們學校新生入學時，校服都發(fā)三件套，有T恤、上衣、褲子，總價為160元每套；考慮到夏季在操場鍛煉時，穿長褲太熱，今年就在三件套的基礎上，又增加了一條七分褲，成了四件套，總價為230元每套。”這名負責人說，價格上漲的原因，跟生產企業(yè)的人工、材料等上漲有關。
“我們從來不固定一家企業(yè)生產，每年都進行招投標。”這名負責人介紹，因他們學校多年來，都選用一種款式一種料子的校服，所以在招投標時也很簡單。“我們都是一次性暗投標，也就是同時把幾家生產企業(yè)約過來，交了質量等保證金后，就這一款式的校服進行投標，每位投標者寫出一套校服的底價，裝在信封里當眾遞上來，不用公開價格。我們再根據(jù)大家出的底價，由出價最便宜者中標，當場公布。”
檢測結果還沒出來，就給新生發(fā)了
今年年初上海發(fā)生“毒校服”事件，為校服的衛(wèi)生安全敲響了警鐘。那么，該校的校服質量情況怎樣呢？
“以前，對校服的質量要求不是那么嚴格，只要生產企業(yè)出具質量合格證書就可以了。”這名負責人說，從今年開始，他們要求生產企業(yè)出具質量合格證書之外，還要求生產企業(yè)提供由石家莊市質量技術監(jiān)督局提供的檢驗報告。“為了防止作假，外地的質量技術監(jiān)督局的報告還不行，必須提供石家莊市質量技術監(jiān)督局的檢驗報告。”
記者請該校出示一下，由石家莊市質量技術監(jiān)督局提供的檢驗報告。
這名負責人說：“生產企業(yè)已經按我們的要求，去找石家莊市質量技術監(jiān)督局檢測去了，結果還沒有出來。”
“那你們給新生發(fā)放校服了嗎？”記者問。
“已經發(fā)放了。”他說。
也就是說，有關部門的檢測結果還沒出來，該校就早早給新生發(fā)了校服，萬一結果出來不合格，咋辦？
昨日下午，記者聯(lián)系了石家莊市教育局，工作人員介紹，每年石家莊市教育局和市質量技術監(jiān)督局都聯(lián)合發(fā)文，要求校服生產企業(yè)主動向市質量技術監(jiān)督局申請檢驗，檢測合格之后才能給學生發(fā)放。同時，市質量技術監(jiān)督局還要對不同廠家不同批次的校服進行大量抽檢，來保證校服的質量、衛(wèi)生安全。“同時，鼓勵學生、家長參與校服款式的設計，參與到校服的招標采購、定價、質量檢測等過程中來，增加校服采購的各環(huán)節(jié)透明度，讓孩子們穿得放心、舒心。”
建議
從源頭杜絕校服不安全因素的產生
學者李惠民介紹，由于大多數(shù)學校的強制性要求，校服往往成為數(shù)量龐大的中小學生穿著頻率最高、時間最長的服裝，而中小學生具有免疫力較低、自我保護意識不強等特點，進一步加強中小學校服市場監(jiān)管檢測，已經迫在眉睫。目前國內缺乏專門用于中小學校服安全檢測的標準體系，大部分校服市場現(xiàn)有的檢測手段已不適應要求。
李惠民建議，加大校服生產和流通領域的雙重安全檢測力度，建立專門的校服安全測試中心和監(jiān)管機構；建立校服安全檢測標準體系，用標準強制規(guī)范校服生產企業(yè)，從源頭上杜絕中小學校服不安全因素的產生；建立合理的、安全的、適合中小學校服的規(guī)范體系和示范中心，促進中小學學生身心健康的發(fā)展；擴大校服安全檢測信息透明度等。
